Contexte : L’éducation thérapeutique qui préconise le changement des comportements peut affecter les modes de vie des patients et de leurs proches. L’objectif de cette enquête était d’étudier la perception des patients insuffisants cardiaques et de leurs proches concernant l’impact de l’ETP sur leurs habitudes de vie. Méthodes : Une enquête par questionnaire auto-administré a été menée de janvier à mai 2013. Nous avons adressé 2 153 questionnaires à des patients insuffisants cardiaques répertoriés dans le registre de l’Observatoire National de l’Insuffisance Cardiaque (Odin), à charge pour eux de transmettre le questionnaire à un proche de leur choix. Seuls les proches des patients éduqués ont été inclus. Nous avons envoyé 2 397 questionnaires destinés aux patients. Résultats : Nous avons obtenu 149 réponses des proches (7 %). La moitié d’entre elles (50,3 %) répondait aux critères d’inclusion. Nous avons obtenu 257 réponses de patients (11 %). Après l’éducation thérapeutique, les répondants patients et proches constataient une évolution dans la vie du patient (85,8 % population totale) et disaient qu’ils vivaient mieux leur maladie (70,7 % population totale). Pour les répondants, les proches avaient changé leurs habitudes de vie après leur participation aux séances (67,8 % population totale). Conclusion : Cette étude montre que les patients et leurs proches ressentent une évolution positive de leurs habitudes de vie grâce à l’ETP. Les proches du patient semblent se conformer aux recommandations des professionnels.